Aufbaubildungsgang Sprachförderung
Delphin 4 und Familienzentren - neue anspruchsvolle Aufgaben für die nordrhein-westfälischen Kindertageseinrichtungen! - Im August 2007 wurde zum ersen Mal die Feststellung des Sprachstands bei allen Vierjährigen durchgeführt. Die dann notwendig werdenden zielgerichteten Sprachfördermaßnahmen sollen von dafür gut ausgebildeten ErzieherInnen durchgeführt werden! - Zudem entwickelt NRW die KiTa zum Familienzentrum weiter. Laut Minister Armin Laschet ist einer der Schwerpunkte der angestrebten Stärkung von Kind und Familie die frühe Feststellung von sprachlichen Defiziten und deren Abbau durch individuelle Förderung (vgl. KiTa aktuell NRW, Heft März 2006). - Dies sind neue Anforderungen für Erzieherinnen und Erzieher. - Im Februar 2010 wird der 5. Durchgang des Aufbaubildungsgangs Sprachförderung für ausgebildete ErzieherInnen beginnen. Sprachförderung ist nicht erst seit der PISA-Studie ein zentrales Thema in der Bildungsarbeit der Kindertagesstätten. Aber Erzieherinnen und Erzieher sollten professionell für die erweiterten anspruchsvollen Aufgaben im Bereich der Sprachförderung ausgebildet sein. Eine solche professionelle Aus- bzw. Fortbildung garantiert unser Aufbaubildungsgang mit abschließendem staatlichen Zeugnis!
Bildungsgangbeschreibung
Dauer
1 1/2 Jahre: Februar 2010 bis Juli 2011
Allgemeines
Die Ergebnisse zahlreicher Studien haben nachdrücklich gezeigt, dass Kinder mit Defiziten in der sprachlichen Sozialisation langfristig mit Lernschwierigkeiten zu kämpfen haben, die zu Benachteiligungen in vielen Lebensbereichen führen.
Diese zunehmenden Sprachdefizite von Kindern haben dazu geführt, dass von der Landesregierung ein Sprachstandstest bei allen Vierjährigen beschlossen wurde, der im Frühjahr 2007 zum ersten Mal flächendeckend durchgeführt wird. Sowohl die zunehmenden Sprachschwierigkeiten vieler Kinder als auch die Beteiligung der Erzieher/-innen an zentraler Stelle der Sprachstandserhebung haben zu veränderten und vor allem komplexeren Anforderungen an ErzieherInnen geführt, auf die von den Bezirksregierungen mit der Einrichtung des Aufbaubildungsgangs Sprachförderung reagiert wurde. – In der Bildungsvereinbarung NRW wird die Kooperation zwischen den Tageseinrichtungen für Kinder und den Grundschulen gefordert; die Einrichtung von Sprachfördergruppen in den Kindertageseinrichtungen wird ausgehend von den Ergebnissen der Sprachstandserhebungen durch "Delfin 4" in NRW als Regelaufgabe definiert. Der Aufbaubildungsgang Sprachförderung an der Fachschule für Sozialpädagogik gilt als eine anerkannte Maßnahme für die Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen. Zudem können Einrichtungen, die Angebote zum Erwerb der deutschen Sprache bei Kindern anbieten, Zuschüsse beim Land NRW beantragen.
Weiterbildungsziele
Die Absolvent/innen dieses Aufbaubildungsganges werden befähigt eine Multiplikatoren- und Führungsfunktion in sozialpädagogischen u. ä. Einrichtungen zu übernehmen, zu der Planung, Durchführung, Koordination und Leitung gezielter Angebote zur Sprachförderung sowie die Durchführung der Sprachstandserhebungen in Kooperation mit den Grundschulen gehören.
Ausbildungsziel ist der Erwerb erweiterter Kenntnisse, die es ermöglichen, interkulturelle Erziehung und Sprachförderung in sozialpädagogischen Einrichtungen sach- und methodengerecht durchzuführen und zu reflektieren. - Die TeilnehmerInnen entwickeln eine professionelle interkulturelle Grundhaltung, die geprägt ist von dem Bestrebtsein zu offenen Kommunikationsprozessen mit allen beteiligten Personen, Gruppen und Institutionen und zur ständigen Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns.
Ziel ist auch, die Teilnehmer/innen in die Lage zu setzen, durch die Entwicklung einer Konzeption zur interkulturellen Erziehung Kindern unterschiedlicher Herkunft durch entsprechende Sprachkompetenzen eine gleichberechtigte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.
Darüber hinaus erwerben die AbsolventInnen des Aufbaubildungsgangs die notwendigen Kompetenzen, um in der sozialpädagogischen Einrichtung, in der sie arbeiten, eine fachlich fundierte und pädagogisch sinnvolle Gesamtkonzeption zur sprachlichen Förderung aller Kinder zu entwickeln bzw. bereits vorhandene Konzepte um sinnvolle Bestandteile zu ergänzen.
Inhaltliche Struktur des Ausbildungsgangs
AKtuelle Entwicklungen und Inhalte, wie z.B. die Methode der Sprachstandserhebung mit "Delfin 4" und die darauf aufbauenden Maßnahmen und Strategien zur Sprachförderung der Kinder, werden mit in den Unterricht einbezogen. Ausgehend von der Beschreibung beruflicher Situationen werden die Unterrichtsprozesse so gestaltet, dass die Teilnehmer/innen zunehmend in der Lage sind, die Verantwortung für ihre Lern- und Entwicklungsprozesse selbst zu übernehmen.
Der Fortbildungsprozess - konzipiert als Wechsel von kontinuierlichem Abendnterricht (220 Ustd.), Blockunterricht (140 Ustd.) und der abschließenden Projektarbeit (80 Ustd.).
- Abendunterricht jeweils mittwochs 5 UStd. von 17.30 – 21.15 Uhr
- Unterrichtsblöcke jeweils freitags und/oder samstags von 08:00 - 15:30 Uhr am:
Fr/Sa 05./06. Feb. 2010
Fr/Sa 19./20. Mrz. 2010
Fr 30. Apr. 2010
Fr 11. Jun. 2010
Fr/Sa 17./18. Sept. 2010
Fr/Sa 19./20. Nov. 2010
Fr 11. Feb. 2011
Do/Fr 09./10. Jun. 2011 (Projektpräsentation)
Do/Fr 07./08. Juli 2011 (Kolloquien)
Voraussetzung
- Erfolgreicher Abschluss einer Fachschule des Sozial- und Gesundheitswesens.
Abschluss
Um den Abschluss zu erreichen, führen die AbsolventInnen eine Projektarbeit durch, die sie im Rahmen eines Kolloquiums präsentieren. Die Projektarbeit dokumentiert einen konkreten Prozess zur Sprachförderung, den die TeilnehmerInnen in ihren Praxisstellen durchführen.
Der erfolgreiche Abschluss wird durch ein staatliches Zeugnis bescheinigt, in dem die Noten für die verschiedenen Fächer sowie Thema und Note der Projektarbeit aufgeführt sind.
Prüfung
Die Abschlussprüfung besteht aus 2 Teilen:
- Präsentation der Projektarbeit
- Kolloquium über die Projektarbeit
Fächer
- Grundlagen der interkulturellen Erziehung
- Sprachliche Sozialisation und soziales Handeln
- Sprachförderung (Konzepte, didaktisch-methodische Aspekte, interkulturelle Pädagogik usw.)
Anmeldung
Für den kommenden Aufbaubildungsgang "Sprachförderung) (Beginn ab Februar 2010) ab sofort!
Kosten 80,- €
Die Informationsveranstaltung findet am Samstag, den 21. November 2009 zum "Tag der offenen Tür" um 11.00 Uhr im Gebäude B (1. Etage) im Berufskolleg Neandertal statt!
